Como criar uma sala de aula virtual, Primeiros passos

Não é um conceito novo oferecer versões online de actividades que anteriormente só estavam disponíveis presencialmente. Embora o interesse por locais de trabalho, eventos e cursos virtuais tenha vindo a aumentar nos últimos anos, também tem havido um aumento do interesse em encontrar formas de ligar pessoas que estão geograficamente separadas, como demonstrou a pandemia da COVID-19.

Tanto do ponto de vista tecnológico como humano, a ideia de se tornar virtual pode ser assustadora. Felizmente, a tecnologia moderna torna mais fácil do que nunca atingir este objetivo. Mesmo após o fim da pandemia, espera-se que as aulas virtuais mantenham a sua omnipresença.

O que é uma sala de aula virtual?

Uma sala de aula virtual é um local onde os alunos podem participar de forma virtual. Quando um colégio comunitário da Califórnia decidiu oferecer um programa de licenciatura completo através do teletrabalho, em 1976, nasceu a sala de aula virtual. A utilização de material pré-gravado, telefone e televisão significava que os alunos faziam os seus trabalhos e interagiam com os professores através destes métodos.

A Internet tornou possível que os alunos aprendam em salas de aula virtuais. A comunicação dentro e fora da sala de aula pode ser efectuada através da utilização destas ferramentas. Além disso, as salas de aula virtuais permitem que os alunos colaborem uns com os outros e acedam aos materiais do curso. Isto inclui arquivos de aulas em vídeo, quadros de mensagens e fóruns de discussão, bem como ferramentas de elaboração de questionários e vídeos. Os alunos devem poder consultar as notas do quadro branco de aulas anteriores e desenvolvê-las numa fase posterior do curso, se estas caraterísticas se mantiverem entre as sessões da sala de aula. Os alunos de todas as idades podem beneficiar das aulas virtuais, quer estejam a frequentar o ensino básico, o ensino secundário ou a universidade.

Vantagens da criação de salas de aula virtuais

As salas de aula virtuais têm muitas vantagens, não só por permitirem a continuação do ensino durante uma pandemia. A flexibilidade, a superação da distância, o apoio a uma variedade de estilos de aprendizagem e um ambiente que incentiva a colaboração são todas vantagens das salas de aula virtuais. Vamos analisar mais detalhadamente cada um destes temas antes de passarmos a outras caraterísticas das salas de aula virtuais.

Segurança Covid

Para os estudantes com horários de trabalho variáveis, as salas de aula virtuais são uma óptima opção porque permitem um ensino assíncrono e síncrono. Os estudantes não tradicionais a nível universitário, que podem estar a trabalhar e a educar os filhos, podem considerar isto particularmente benéfico.

Os alunos que têm problemas de saúde que os obrigam a estar fora da sala de aula ou que partilham um computador com familiares que trabalham ou estudam em casa podem considerar a flexibilidade das salas de aula virtuais uma bênção. Devido à pandemia, a adaptabilidade das salas de aula virtuais tornou-se ainda mais crítica. As salas de aula virtuais continuarão a ser esperadas no futuro, mesmo após o fim da pandemia, à medida que mais estudantes, professores, instituições e famílias se aperceberem das vantagens desta flexibilidade.

Elevada relação custo-eficácia

Numa sala de aula virtual, a aprendizagem pode ter lugar a partir de qualquer local com uma ligação à Internet, tornando o mundo mais pequeno e o leque das nossas experiências maior. Além disso, todo o processo é altamente económico em comparação com o sistema tradicional. Para aumentar o número de inscrições e diversificar o corpo discente, a sua instituição pode utilizar salas de aula virtuais para chegar a estudantes que não se encontram na sua área próxima.

Equidade na sala de aula

Os alunos beneficiam com o aumento da diversidade na sala de aula porque isso lhes permite compreender melhor o mundo em que vivem. O intercâmbio linguístico entre países, regiões e continentes pode ajudar aqueles que estão a trabalhar nas suas competências linguísticas. Por último, os alunos não têm de faltar às aulas quando têm de viajar por motivos profissionais ou familiares, porque podem aprender em qualquer lugar. Isto significa que, como professor, nunca mais terá de lidar com um pedido de ausência porque alguém "acidentalmente" marcou férias a meio do período letivo.

Salas de aula virtuais, tipos de aulas

As salas de aula virtuais oferecem uma vasta gama de opções de conceção e funcionalidade para os educadores que as queiram utilizar no ensino à distância. Um dos aspectos mais importantes de qualquer currículo é a forma como incorpora a utilização de salas de aula virtuais. Mesmo as salas de aula virtuais construídas na mesma plataforma tendem a ser modificadas de acordo com as exigências do formador, dadas as necessidades drasticamente variáveis dos diferentes grupos.

Síncrono vs assíncrono

Existem duas possibilidades para os professores que pretendem dar aulas através da Internet. Um exemplo de um ambiente de aprendizagem síncrona seria uma sala de aula onde professores e alunos estão todos presentes ao mesmo tempo e conversam em "tempo real".

Os instrutores criam os materiais do curso com antecedência e fornecem-nos aos alunos num dia e hora pré-determinados. Os alunos podem aceder aos materiais do curso sempre que quiserem e podem interagir uns com os outros durante um período de tempo mais longo do que num ambiente de sala de aula tradicional.

Sala de aula invertida

Numa sala de aula invertida, os alunos fazem a maior parte do seu estudo em casa (normalmente em linha) e vêm à aula para rever e reforçar o que aprenderam em casa.

MOOCs

Num MOOC, qualquer pessoa que queira fazer um curso pode fazê-lo e não há limite para o número de pessoas que podem participar. Os MOOC têm normalmente uma data de início e de conclusão definida, decorrem algumas vezes por ano e duram semanas em vez de meses ou anos, como acontece com os cursos universitários tradicionais. Em suma, os MOOC são cursos em linha gratuitos que podem ser frequentados por um grande número de pessoas.

10 melhores ferramentas para salas de aula virtuais

1. Kahoot! - Jogos de competição

O Kahoot é um dos exemplos mais conhecidos de um jogo de tecnologia eletrónica em direto. É também um desporto de competição. É o tipo de coisas de que os alunos gostam. Estão motivados para o sucesso. Os alunos são cronometrados para obterem o maior número possível de respostas corretas nas suas folhas de respostas. Recebem pontos por cada resposta correta. Quando um aluno responde corretamente a uma pergunta num curto espaço de tempo, recebe uma nota mais elevada.

O que é que o Kahoot tem que o torna tão agradável? Os alunos gostam, mas os professores também gostam. É simples de utilizar e dá-lhe uma imagem clara das respostas dos seus alunos. O que pode observar é quais os alunos que continuam a ter dificuldades com o tema e quais as perguntas que continuam a constituir um problema.

Os alunos apreciam-no porque podem aceder-lhe a partir de qualquer lugar, em qualquer dispositivo, incluindo os seus smartphones, tablets e computadores. As respostas não têm de ser dactilografadas. Tudo o que têm de fazer é tocar nas cores vibrantes do seu dispositivo para começar. O modo de equipa do Kahoot é ideal para incentivar a colaboração dos alunos. Mais alunos com um só dispositivo. Também pode iniciar debates e realizar inquéritos utilizando o Kahoot.

2. EducaPlay - Actividades educativas

Educaplay é uma aplicação baseada na Web que permite a criação de uma vasta gama de actividades educativas multimédia. Para além de ser gratuito, o sítio Web elimina a necessidade de utilizar vários programas informáticos. O Educaplay permite-lhe construir uma variedade de diferentes tipos de actividades, tais como mapas interactivos, enigmas, apresentações de diapositivos, quebra-cabeças de preenchimento de espaços em branco/palavras cruzadas/procura de palavras, exercícios de palavras/sentenças confusas e ditados. Podem ser criados jogos de correspondência, questionários na Internet e questionários em vídeo.

Depois de criar a sua conta, aparece o separador Nova atividade. Terá então de decidir que tipo de evento gostaria de organizar. Para começar, basta selecionar o tipo de atividade em que pretende participar e seguir as instruções apresentadas no ecrã. Receberá uma ligação para a sua atividade quando tiver terminado. Os alunos não têm de iniciar sessão para aceder aos seus recursos. O URL é tudo o que precisam. Para publicar qualquer coisa, é necessário criar primeiro um nome de utilizador e uma palavra-passe. A utilização deste sítio Web com os seus alunos tem inúmeras vantagens.

O domínio individual, um ambiente de aprendizagem flexível e a aprendizagem à medida são possíveis com esta tecnologia. A aprendizagem é adaptada para satisfazer as necessidades específicas de cada aluno através da utilização de instrução personalizada. Os alunos beneficiam de um ambiente de aprendizagem adaptável, que oferece uma variedade de opções de ensino para melhor utilizar os recursos disponíveis. O nível de domínio demonstrado por cada aluno determina o passo seguinte na sua educação.

3. Quizizz - Perguntas, jogos e concursos

Com o Quizziz, professores e alunos podem colaborar na elaboração de questionários que podem depois ser utilizados pelos outros. É possível utilizar um teste para trabalhos de casa ou para um concurso em direto, depois de dar aos alunos um código de acesso único. Cabe aos alunos reverem as suas respostas após o fim dos testes. Uma folha de cálculo criada a partir dos dados de desempenho dos alunos é utilizada pelo professor para identificar as partes do currículo que podem necessitar de mais atenção no futuro. Os professores podem utilizar este feedback em tempo real para fazer ajustes nos seus planos de aula e aperfeiçoar as ideias que os alunos estão a ter dificuldade em compreender.

O Quizizz oferece uma estrutura fácil de navegar e acompanha-o passo a passo no processo de criação de questionários, para que não se sinta sobrecarregado com o procedimento. Também é muito fácil fazer os testes. A seleção de uma resposta a partir de uma lista de opções aparece quando os alunos introduzem o código de acesso. Os testes também podem ser acedidos em qualquer dispositivo com um navegador Web. Não existem serviços premium no Quizizz para professores do ensino básico e secundário, pelo que os professores podem aderir ao sítio gratuitamente.

Um endereço de correio eletrónico válido é tudo o que é exigido ao instrutor para criar um questionário. Para cumprir a lei, desenvolver produtos ou proteger os direitos do site, esta informação só é divulgada se tal for necessário (Política de Privacidade do Quizizz). No entanto, os questionários podem ser selecionados sem registo, mas os resultados não serão retidos permanentemente para utilização futura. Para fazer um teste, não é necessário que os alunos se registem com um início de sessão permanente; em vez disso, apenas lhes é pedido que criem um nome de utilizador temporário. Se os alunos preferirem fazer estes testes anonimamente, podem ver como os seus resultados se comparam com os da turma como um todo, tornando o processo ainda mais eficiente.

4. Cerebriti - Actividades de aprendizagem interactivas

Cerebriti.edu é uma plataforma que torna simples e rápida a conceção de jogos educativos. A gamificação na sala de aula e a aprendizagem colaborativa são os seus principais objectivos. Estão disponíveis mais de mil jogos, actividades e línguas, desde o jardim de infância até ao 12º ano, com um total de até dez tipos de jogos diferentes. Pode utilizar a plataforma para introduzir o nome da sua escola e o nome dos seus alunos em cada uma das suas aulas. A motivação dos alunos pode ser aumentada com a adição de itens como avatares, desafios e insígnias. É simples criar um jogo com base no tipo de jogo que selecionar, seguindo as instruções básicas. Todos os jogos criados e partilhados por outros utilizadores estão disponíveis para todos os utilizadores registados.

É necessário um PC com ligação Wi-Fi para aceder. Antes de utilizar o edu.cerebriti.com, os utilizadores devem registar-se no sítio edu.cerebriti.com. As perguntas podem ser feitas num fórum do sítio e também está disponível um chat em linha. É possível enfrentar outras escolas, cidades e até indivíduos de todo o mundo em linha. Os colegas de turma podem competir uns com os outros para ver quem consegue obter as melhores notas.

Os professores de todos os níveis de ensino podem beneficiar desta ferramenta. Os alunos podem conceber os seus próprios jogos. Os objectivos pedagógicos da ferramenta incluem encorajar os alunos a colaborar e aumentar a sua motivação. Na sala de aula, o Celebriti permite a utilização das tecnologias da informação. Uma vez que o interesse e a concentração dos alunos aumentam em resultado de uma maior exposição ao material didático, estes tornam-se mais ativamente envolvidos na sua educação.

5. AhaSlides - Apresentações interactivas

Em contraste com a atmosfera empresarial da Aha Slides, a empresa fez um esforço concentrado para ser mais amigável. Utilizar o Aha Slides para conceber sessões de feedback/brainstorming ou eventos de jogos para apresentar a um grupo pequeno ou médio é um ótimo caso de utilização da ferramenta.

Os diapositivos podem ser codificados mais rapidamente desta forma, mas a experiência do utilizador é prejudicada. Existem oito tipos de interatividade e seis tipos de material estático. Alternar entre tipos de diapositivos permite-lhe modificar o tipo de um diapositivo, mas não o conteúdo. No menu direito do construtor, encontra a opção "conteúdo", onde pode alterar as suas definições.

Podes escolher os teus próprios avatares para um evento, e o Aha Slides faz uma tentativa determinada de ser mais divertido com os seus decks padrão, que têm gifs estranhos como imagens de fundo. Para controlar as coisas, o moderador utiliza uma vista de cursor à esquerda. Uma vez que, pelo menos, dizem quantas respostas foram submetidas, a experiência do evento parece mais inclusiva e unida. Foi desenvolvido por educadores com o objetivo de ajudar os professores a criar momentos de aprendizagem poderosos para todos os alunos, todos os dias.

6. Mentemiter - Apresentações interactivas

O Mentimeter existe desde 2015, tem muitas funções de nível empresarial (como personalizações de apresentações, moderação, importação/exportação, etc.) e funciona de forma fiável. Trata-se de um programa bastante maduro e direcionado para as empresas. Existe aqui muita profundidade e capacidade em termos de utilidade, mas não muita flexibilidade. O Mentimeter é ideal para apresentações mais formais, como as realizadas no local de trabalho ou noutros locais com um nível de formalidade mais elevado.

Os decks "Inspiração" podem ser copiados para os seus próprios ficheiros e editados para uso pessoal. Isto é útil porque o construtor de definições tem uma curva de aprendizagem. O editor do menu de definições é extenso e completo para utilizadores empresariais que requerem uma grande quantidade de metafuncionalidade específica dos seus decks.

Estão incluídas perguntas de escolha múltipla, diapositivos de texto de comparação de cadeias, um sistema de classificação e nuvens de palavras. Existem oito tipos diferentes de diapositivos de conteúdo estático e 12 tipos diferentes de diapositivos de conteúdo interativo.

Em muitos casos, pode escolher entre uma variedade de formas de apresentar os seus resultados (Exemplo: Apresentar as selecções da sua pergunta de escolha múltipla como um gráfico, um donut ou um gráfico circular). Cada tipo de interação ganha uma quantidade significativa de capacidade como resultado disto. Existem vários temas pré-fabricados disponíveis para o ajudar a personalizar os seus decks. No plano Prop, pode utilizar imagens e cores BG para criar o seu próprio visual de diapositivos (portanto, não disponível para utilizadores gratuitos).

7. PearDeck - Apresentações interactivas

Pera Deck

É mais fácil do que nunca estabelecer uma ligação com os alunos de todo o espetro graças às nossas soluções baseadas na aprendizagem ativa e na avaliação formativa. Crie debates dinâmicos na sala de aula utilizando o suplemento PowerPoint Online da Pear Deck. Se pretender uma experiência de sala de aula mais fluida, considere a integração do Microsoft Teams.

Adicionar interatividade e avaliações formativas às actuais apresentações em PowerPoint pode ser tão simples como criar um Pear Deck desde o início. Os alunos podem aprender a iniciar a sua apresentação, a gerir o feedback dos alunos e a aceder ao painel de controlo do professor.

8. Brainscape - Flashcards para uma melhor aprendizagem

Os flashcards online do Brainscape ajudam-no a estudar de forma mais eficaz, repetindo conceitos difíceis nos intervalos certos para que fiquem gravados na sua mente. A distribuição de conteúdos em tempo real é possível com o Brainscape, que permite aos formadores organizar os seus "baralhos", adicionar gráficos e sons e colaborar com vários editores.

Provou ser duas vezes mais eficaz do que os métodos tradicionais. Os participantes no estudo que utilizaram o Brainscape durante apenas 30 minutos obtiveram, em média, uma pontuação duas vezes superior nos pós-testes do que os que utilizaram livros ou cartões de memória em papel, de acordo com investigadores da Universidade de Columbia. Quando se tem semanas ou meses de material para estudar, estes benefícios aumentam drasticamente.

9. Geneally - Apresentações interactivas e muito mais

Num esforço para serem inovadoras, muitas ferramentas de apresentação correm o risco de perder de vista a ideia que estão a tentar transmitir. Além disso, muitas outras ferramentas de apresentação correm o risco de se tornarem "morte por PowerPoint". As apresentações criativas, por outro lado, baseiam-se em prender a atenção da audiência. Quando as suas apresentações são dinâmicas e envolventes, pode atingir este objetivo. O Genially pode ser o pioneiro no que diz respeito a apresentações interactivas.

Como muitos dos seus utilizadores concordam, a Genially é um excelente produto que pode substituir software de apresentação mais antigo, mesmo que seja relativamente novo no mercado. Existem inúmeras utilizações para a Genially nos domínios empresarial, educativo e pessoal. Para ser claro, não é apenas útil para criar diapositivos de apresentação, mas também para criar gráficos informativos e fotografias, bem como uma variedade de outros meios de comunicação. O resultado final é o mesmo: interativo e mais rico.

Produzir material para uma apresentação

A Genially não requer qualquer conhecimento prévio de design gráfico ou de programação. Os utilizadores da aplicação serão capazes de produzir designs impressionantes numa questão de minutos, devido ao layout e às capacidades de fácil utilização da aplicação.

A coleção de material pré-concebido do Genially é uma das suas melhores caraterísticas. Cada diapositivo da sua apresentação pode tornar-se mais memorável utilizando a extensa coleção de animações, efeitos interactivos, temas e outras imagens da biblioteca. Também estão disponíveis layouts pré-concebidos de designers proeminentes para utilização. O conteúdo visual que transmite a sua mensagem pode ser facilmente criado utilizando estas ferramentas.

10. ClassDojo - Dinâmica e concorrência

Os professores podem utilizar um quadro inteligente para apresentar os resultados de cada aluno e gerar relatórios que podem ser enviados para casa dos pais. Dois milhões de professores e 30 milhões de alunos em 180 países, incluindo uma em cada três escolas nos Estados Unidos, estavam a utilizar o ClassDojo na primavera deste ano.

O objetivo final do ClassDojo é melhorar a comunicação entre educadores, alunos e pais. O ClassDojo oferece aos professores uma abordagem simples e rápida para acompanhar o progresso individual dos alunos e dar-lhes feedback imediato sobre a sua conduta. Os professores não têm de interromper a aula para corrigir o mau comportamento dos alunos; podem simplesmente deduzir pontos.

O ClassDojo é uma ferramenta poderosa de gestão da sala de aula, mas deve ser utilizado em conjunto com outros métodos, tais como conversas individuais com alunos que se estão a comportar mal ou uma palavra rápida de elogio para os alunos que se estão a sair bem. O ClassDojo tem vantagens como complemento de outras ferramentas educativas, especialmente quando utilizado de uma forma ponderada e deliberada que promova a aprendizagem social e emocional na sala de aula.

Conclusão

Os alunos de uma sala de aula virtual têm acesso a todos estes métodos de ensino, bem como a muitos outros. Os alunos podem assistir a palestras gravadas as vezes que quiserem, de acordo com a sua conveniência. Tanto nas salas de aula ao vivo como nos materiais assíncronos, a informação visual pode ser partilhada através de apresentações de diapositivos ou partilha de ecrã. Os alunos podem utilizar aplicações de anotações em grupo não só para identificar o que se destaca numa apresentação, mas também para tirar partido das percepções e notas dos seus colegas participantes.

Os alunos podem facilmente conceber e fornecer os seus próprios materiais em aulas virtuais. Um professor facilita a aprendizagem entre pares nesta técnica de aprendizagem pela prática. Nos cursos virtuais, é um ótimo método para manter os alunos envolvidos e demonstrar de forma criativa a sua compreensão do conteúdo.