Çocuklarımızı öğrenmelerine ve büyümelerine yardımcı olmaya motive etmekle ilgili olarak, sınıftaki rozetler, ilkokullarda genç öğrenciler olarak aldığımız ödüllerin çoğuna benzer bir amaca hizmet eder. Rozetler, kolej sınıfınızda nispeten basitleştirilmiş bir şekilde ve kişisel olarak size veya kurumunuz için çok az veya hiç maliyet olmadan bir motivasyon aracı olarak uygulanabilir.
H2: Rozetler ve Ödüller: Sanal bir sınıfta Öğrenmeyi Motive Etmek
Sınıfta rozetler çeşitli amaçlarla kullanılabilir. Her şeyden önce, öğrencilere başarılarının bir göstergesini sunarak çabalarını ödüllendirmenin bir aracı olarak hizmet ederler. İkinci bir fayda olarak, rozetler, öğrenciler birbirlerini teşvik ederken ve çeşitli rozetler elde etmek için çabalarken, öğrencilere işbirliği yapma, işbirliği yapma ve sınıfta birbirleriyle rekabet etme konusunda ilham verir. Üçüncü bir fayda olarak rozetler, öğretmenler tarafından öğrencilerinin belirli güçlü ve zayıf yönlerini ve sınıfta iyileştirilmesi gereken diğer alanları belirlemelerine yardımcı olmak için kullanılabilir. Bir motivasyon aracı olarak rozetler, bir nota veya sınıf projesine eklenebilir veya daha gevşek bir şekilde kullanılabilir.
Motivasyon ve öğrenme
Rozetler, hedefleri tanımlamak, davranışları teşvik etmek, başarıları sembolize etmek ve çok sayıda bağlamda başarıyı iletmek için başarıyla kullanılmıştır. Rozetler, öğrenmeyi teşvik etmek, bir topluluğa ait olma duygusunu temsil etmek ve başarıyı işaretlemek için kullanılabildikleri için büyük bir etkiye sahip olabilir.
Nişanlar veya Rozetler
Bir rozet, halkın gözünde belirli bir damgayı beraberinde taşır. Bu nedenle rozet, üniformanın en belirgin özelliğidir. Yeni yeteneklerin kazanılması tanınır ve ödüllendirilir. Üyeleri ve öğrencileri yeni yetenekler öğrenmeye teşvik edebilirler. Hangi konuda güçlü olduğunuzu bulmak ve bunu başkalarına iletmek zor olabilir.
Bir özgeçmiş oluşturma ve gönderme söz konusu olduğunda, birçok öğrenci yeteneklerinden emin olmadıklarına inanır, bu nedenle pek çok işveren genç başvuru sahiplerini yeteneklerini iletemedikleri için reddeder. Başarılarınız ve beceri kümeleriniz, ilerlemenizin bir kaydı olarak hizmet ettikleri için dijital rozetler kullanılarak belgelenebilir.
Eğitimde rozetler
Eğitim amaçlı olarak dijital rozetler, bireyin başarılarının, yeteneklerinin ve ilgi alanlarının güvenilir göstergeleri olarak hizmet eder. Bu yazıda, eğitimde dijital rozet kullanmanın faydalarını ve mekanizmalarını ele alacağız. Dijital rozetlerin kullanımı son yıllarda muazzam bir şekilde arttı. Bir bakıma, çocukların öğrenme ve değerlendirme algılarını tersine çevirdiler. Sınıfta rozet takma, yararlı bir öğrenme aracı olma potansiyeline sahiptir ve eğitmenlerin şu hedeflere ulaşmasına yardımcı olur:
1) Öğrenci öğrenimini derinleştirin
2) Sürücü içeriği
3) Öğrencileri kursa katılımlarından dolayı takdir edin ve ödüllendirin.
4) İşbirliğine dayalı bir öğrenme ortamını teşvik edin.
5) Öğrenci etkileşimini ve tanınmasını geliştirin.
6) İşbirlikçi ve teşvik edici bir şekilde rozet kazanmak için öğrenci rekabetini teşvik edin
7) Öğrencilerin hem öğretmenlerinden hem de akranlarından istediği anında geri bildirimi öğrencilere sağlayın.
Rozetleme, sınıf dışında da kullanılabilir ve öğrencilerin rozetlerini LinkedIn, Facebook ve Twitter gibi sitelerdeki sosyal medya profillerine bağlamalarına olanak tanır. Sınıfta rozet kullanma amacınız yukarıda belirtilen kriterlere uyuyorsa, onları denemek isteyebilirsiniz.
Sınıfta rozet kullanımı
- Bireysel ve toplu olarak rozetler, öğrencileri belirli beceri setleri ve yeterlilikler üzerinde çalışmaya motive eder.
- Bir özgeçmişi, portföyü veya e-portföyü geliştirmek için tamamlanmış bir faaliyetin kanıtını ve bu görevin performansı aracılığıyla elde edilen bilgileri sağlarlar.
- Öğrenimlerini belirli hedeflere odaklayarak daha iyi sonuçlar elde etmek için öğrencileri çalışmalarını güncellemeye ve yeniden göndermeye teşvik etmek için açık bir rozet sistemi kullanın.
- Öğrencilerin yeni edindikleri bilgileri pratiğe dökmeye odaklanan ve onları teşvik eden bir şekilde çalışabilecekleri bir ortam oluşturun.
- Rozetler konu odaklıdır, bu nedenle öğrencilerin kursun amaçlarını ve içeriğini daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
- Öğrencilerin Mozilla'nın açık rozet platformu, sınıf blogu, sınıf web sitesi veya başka bir sosyal ağ aracı gibi halka açık bir alanda öğrenmelerine ve öğrendiklerini paylaşmalarına yardımcı olmak ve öğrencilerin öğrendiklerini sınıf.
- Öğrenciler, tehdit oluşturmayan bir ortamda birbirleriyle dostça rekabet edebilir ve öğrenmeyi herkes için daha eğlenceli hale getirebilir.
Sanal bir sınıfta nasıl rozet takabiliriz?
Kolej veya üniversitenizin herhangi bir rozet teknolojisini kullanıp kullanmadığını ve nasıl kullandığını öğrenin. Kurumunuzun rozetleri kullanmak için tercih edilen bir teknolojisi olup olmadığını veya bunun yerine kullanabileceğiniz mevcut kaynaklar olup olmadığını kontrol edin. Çalışmak için fazla paranız veya kaynağınız yoksa Mozilla'nın Open Badge platformunu düşünün.
Rozetleri oluşturmaya başlamadan önce onları nasıl ve neden kullanmak istediğinize karar verin. İş arkadaşlarınızla ve diğer kilit paydaşlarla konuşarak sınıfta ideal öğrenci davranışlarını belirleyin.
Başlamak için temel bir rozet oluşturun. Rozet tasarımında hiçbir belirsizlik olmamalıdır. Rozet oluşturma için Mozilla Open Badge çerçevesi, ihtiyacınız olan birçok araca sahiptir. Kendi rozetlerinizi oluşturmayı seçerseniz, sınıf duyurularına, tartışma panolarına veya blog, Wiki, Facebook sayfası, web sitesi veya sınıf RSS beslemesi gibi paylaşılan bir sınıf sitesine kolayca eklenebilecek görüntüleri kullanın.
Sınıfınızda rozetler için standartları belirleyin. Başlamadan önce rozetlerin notlarla bağlantılı olup olmayacağını düşünün. Rozetler için bir derecelendirme sistemi olacak mı? Kaç seviye ("Rock Star", "Yeterlilik" ve "İyileştirme Gerekiyor" gibi) olacak? Rozetlerin sınıfta nasıl kullanılacağına dair bir çok soru var. Bir rozet bir notla veya seviyeyle bağlantılıysa, öğrenciler "daha iyi" bir not elde etmek için gönderimlerini değiştirebilir mi?
Rozetlerin nasıl dağıtılacağını belirtin. Rozet öğretmen tarafından verilecektir. Bir öğrenim yönetim sistemi otomatik olarak rozet oluşturabilecek mi? Öğrencilerin rozetlerini paylaşmaları mümkün müdür? Bunlar cevaplanması gereken bazı önemli sorular.
1. Belirli görevleri tamamlama rozetleri
Bir öğrencinin öğrenme hedefleri ve amaçları hakkında açıkça eğitilmedikçe öğrenmesi beklenemez. Öğrenciler ne öğreneceklerine ve neden öğreneceklerine dair net bir fikre sahip olmaktan yararlanırlar. Öğrencilerin öğrenme hedeflerini hatırlamalarına yardımcı olacak en büyük strateji, onları sınıfta göze çarpan bir şekilde yayınlamaktır. 1'den 5'e kadar olan puanları ilişkilendirmek, öğrencilerin istenen sonuca doğru ilerlemelerini takip etmelerini sağlar. Ölçekteki her puan için bir dijital rozeti bir ödüle bağlayabilirsiniz.
2. Çabaları pekiştirmek veya başarısızlık korkusunu azaltmak için rozetler
Rozetlerin bir diğer amacı da başarısızlık korkusunu azaltmak olabilir. Bu tür rozetler ile öğrencilerde başarısızlık korkusu azaltılabilir. Öğrencilere, kazanmanın ve başarısızlığın sürecin bir parçası olduğu ve kimsenin bunu çok ciddiye almaması gerektiği konusunda güvence verebilir.
3. Sosyal tanınma rozetleri
Bir kişinin çalışması takdir edildiğinde, kişinin takımın başarısına yaptığı katkılar takdir edildiğinde ve kişinin başarıları takdir edildiğinde ve ödüllendirildiğinde öğrenme ve performans doğal olarak gelişir. Sınıfta dijital rozetlerin kullanılması öğretmenlerin öğrencilerinin başarılarını tanımasına ve ödüllendirmesine olanak tanır. Öğrenme, olumlu davranış, sıkı çalışma vb. ile bağlantılı başarıların tümü bu tür başarılara örnektir.
Çevrimiçi rozetleri kullanmanın ideal yolu, onları akademik hedeflerine ulaşmakta zorluk çeken öğrencilere sağlamaktır. En küçük çabalara bile dikkat etmeli ve en küçük kazanımları bile takdir etmelisiniz. Sonuç olarak, öğrenmek için daha motive olacaklar ve seanslarınızı daha kapsayıcı hale getirerek daha olumlu bir atmosfer yaratacaksınız.
4. Sizi sonuna kadar devam etmeye davet eden ceza rozetleri
Rozetler ayrıca Ceza rozetleri şeklinde de kullanılabilir. Bu rozetlerin amacı, oynanan görevin veya oyunun sonuna kadar devam etmeniz için sizi motive etmektir. Bu tür rozetlerin eğitim sürecinde kullanılan farklı rozetler arasında özel bir yeri vardır.
rozetlerin kullanımında Tartışma
Rozetlerin çeşitli avantajlarının yanı sıra bazı tartışmalar da yaratabilirler. Öğrenciler belirli bir rozetin kendisine neden verilmediğini tartışabilirler. Rozetlerin neden belirli bir düzende atandığını tartışabilirler.
Rozet oluşturmak için çevrimiçi uygulamalar
Canva
Canva'nın rozet logosu oluşturucusu ile bir rozet logosu oluşturmak kolaydır. İster yeni bir fırıncılık işine başlıyor olun, ister sonunda moda endüstrisine giriyor olun, eğitim için rozetler oluşturmanın yanı sıra, markanızı en iyi temsil eden olağanüstü bir rozet logosu oluşturabilirsiniz.
Marka rozetleri
Makebadges, çekici rozetler tasarlamak için kullanılabilecek bir diğer önemli araçtır. Bu yazılım aracında rozet yapma süreci çok basittir. Ayrıca bu araçta tasarladığınız rozetlere çeşitli eklentiler de ekleyebilirsiniz.
Rozet Tasarımcısını Aç
Çok çekici rozetler tasarlamak istiyorsanız Open Badge Designer yazılımını kullanmalısınız. Bu özel yazılım, rozetleri çok akıcı bir şekilde tasarlamak için kullanılabilecek, kullanımı kolay komutlardan oluşur.
Özet
Dijital rozet, resmi bir eğitim ortamının dışında gerçekleşen öğrenmeyi tanımanın bir yoludur. Çevrimiçi öğrenme ortamlarında elde edilen başarı, beceri veya yetenekler dijital rozetlerle tanınır. En önemli sonuç, rozetlerin öğrencilerin bir dizi yetenekte ustalıklarını göstermelerine izin verirken, aynı zamanda profesörlerin öğrencilerle daha fazla yüz yüze zaman geçirmelerine izin vermesidir ve her ikisi de öğrenci katılımına katkıda bulunur.
Rozet kazanmanın bir sonucu olarak, sadece sınıfta öğretilenleri değil, tüm yeteneklerinizi sergileyebilirsiniz. Hayatın boyunca dans dersleri aldın, gönüllü oldun ya da okul sponsorluğundaki etkinliklere katıldın. Bu faaliyetlere katılırken kazandığınız yetenekleri göstermek ve hatta açıklamak zor olabilir. Bu ders dışı uğraşlar ve yetenekler tipik olarak okul kayıtlarında belgelenmez ve liseden sonraki ilerlemeler için gerekli değildir. Geçici bir çözüm olarak dijital rozetler mevcuttur. Çok çeşitli konuları kapsayabilir ve bilginizi sınıf dışında göstermenin basit bir yolunu sunarlar.